教育局更新《學校行政手冊》 學校應盡量避免讓SEN學生留級

教育局更新《學校行政手冊》，指學校不應安排有特殊學習需要（SEN）的學生留級，尤其不應重複留級，有智力發展障礙或嚴重精神疾病者更不宜。《手冊》指留級只會加劇社交情緒適應困難、增加精神健康風險，學校應提供適切支援措施取代留級。考慮留級時須透過跨專業團隊與家長商討，必要時參考精神科醫生等專業人士意見。