教育局以APASO評估學童情意及社交發展

教育局在立法會書面答覆議員李家駒提問時表示，自二○○三年推出的「情意及社交表現評估套件」（APASO）已更新至第三版，中學及小學版本分別於二○二二／二三及二○二三／二四學年推出。局方稱不宜單憑APASO數據直接判斷學生情意及社交表現，學校須配合教師觀察等質性資料綜合分析。教育局亦提醒學校檢視評估政策，以多元評估代替傳統紙筆測考，減少學生學業壓力。李家駒關注學業壓力對學童的影響。

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還沒有足夠的連續觀測數據，暫不繪製趨勢。