在慢教養中放鬆與留白 看見孩子的成長力量

「慢教養」主張尊重孩子獨特的成長步伐，成人應做真誠的傾聽者，給予時間與空間而非急着給標準答案。文章引用瑞吉歐「兒童的一百種語言」與維高斯基「社會建構論」，強調雙向互動與「鷹架」支持。自由遊戲能鍛練大腦「執行功能」，從環境、時間與對話3個面向的落實方法下周再談。